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[trx_columns count=”3″ margins=””][trx_column_item][trx_title type=”4″ style=”iconed” font_size=”16″ color=”#ffffff” icon=”icon-down-dir” image_size=”medium” class=”filter-title yellow”]per iscriversi[/trx_title][trx_list style=”iconed” icon=”none” class=”custom-list”][trx_list_item title=”Programma” link=”#”][/trx_list_item][trx_list_item title=”Modalità di partecipazione” link=”#”][/trx_list_item][trx_list_item title=”Modulo di iscrizione” link=”#”][/trx_list_item][/trx_list][/trx_column_item][trx_column_item span=”2″]

Strumenti e strategie per l’educazione alla lettura

Possiamo far leggere e avvicinare alla lettura anche i lettori riluttanti? Quali competenze e quali metodologie devono far parte del bagaglio di chi vuole formare lettori? Dalla definizione di un tempo per la lettura individuale alla lettura a voce alta, dall’elaborazione di percorsi tematici a quella di giochi di lettura: questi e altri gli strumenti e le strategie educative che esamineremo e che possono favorire un incontro positivo tra libri e giovani lettori e dare corpo, così, alla lettura.

  • un incontro
  • per bibliotecari e insegnanti di tutti i gradi scolastici