La lettura prende corpo. Strumenti e strategie per l’educazione alla lettura

La lettura prende corpo

Strumenti e strategie per l’educazione alla lettura

Possiamo far leggere e avvicinare alla lettura anche i lettori riluttanti? Quali competenze e quali metodologie devono far parte del bagaglio di chi vuole formare lettori? Dalla definizione di un tempo per la lettura individuale alla lettura a voce alta, dall’elaborazione di percorsi tematici a quella di giochi di lettura: questi e altri gli strumenti e le strategie educative che esamineremo e che possono favorire un incontro positivo tra libri e giovani lettori e dare corpo, così, alla lettura.

  • un incontro
  • per bibliotecari e insegnanti di tutti i gradi scolastici

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