Voce d’autore e altre voci

Descrizione

Disponibile dal 28 aprile 2026

Che cosa, nella letteratura giovanile, rende “voce” la scrittura di un autore o di un’autrice? Quali elementi concorrono alla costruzione di un’opera narrativa capace di risultare riconoscibile e autentica, accogliente e appassionante, per chi si affaccia alla soglia della letteratura?

Voce d’autore e altre voci è un volume che esplora la connessione, profonda e dinamica, tra scrittura e lettura. Ne indagano la complessità alcune voci di autori e autrici tra i più significativi della letteratura giovanile contemporanea, per condurci idealmente nella loro officina di scrittura. Alle loro, si affiancano le voci di chi, nel mondo dell’editoria, della scuola e dell’educazione alla lettura, lavora ogni giorno per favorire l’incontro dei giovani lettori e delle giovani lettrici con le opere letterarie, proponendo la letteratura quale serbatoio di linguaggi utili allo sviluppo delle identità personali.

Ad aprire la raccolta, la voce autorevole di Aidan Chambers, autore, insegnante e educatore impegnato, per tutta la sua lunga carriera, nella crescita di lettori e lettrici e nella formazione professionale di educatori e educatrici alla lettura. Benedetta Bonfiglioli, Fabio Geda, Marco Magnone e Davide Morosinotto svelano i meccanismi del processo creativo e le relazioni sottili, spesso invisibili, che si instaurano tra lettura e scrittura. Alessandro Gelso, responsabile editoriale di Piemme Battello a Vapore, delinea il mestiere dell’editor, che implica pratiche di cura, rilettura e riscrittura, cariche di significato anche sul piano educativo. Daniela Pellacani, Elisa Turrini e Stefano Verziaggi, docenti di Italian Writing Teachers (IWT), si soffermano sul rapporto tra lettura e scrittura nel mondo della scuola attraverso le strategie proprie del Writing and Reading Workshop. Infine, Eros Miari e Gabriela Zucchini, a partire dalla loro esperienza di educatori e dall’attività di formazione nell’ambito della lettura e della letteratura giovanile, riflettono sulla lettura oltre la scuola, soffermandosi sul processo della lettura nel suo insieme e sulle pratiche e strategie proprie dell’educazione alla lettura.

Nato da un ciclo di appuntamenti di formazione progettati e realizzati da Equilibri in collaborazione con Italian Writing Teachers (IWT), il volume si propone come strumento di riflessione e di lavoro per chiunque sia interessato ai temi della scrittura, della lettura e dell’educazione alla lettura.