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[/trx_column_item][trx_column_item span=”2″][trx_title type=”3″ align=”left” class=”section-title yellow-brush-border left”]Il lettore infinito. L’educazione alla lettura tra ragioni ed emozioni – Incontro base[/trx_title]
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[trx_columns count=”3″ margins=””][trx_column_item][trx_title type=”4″ style=”iconed” font_size=”16″ color=”#ffffff” icon=”icon-down-dir” image_size=”medium” class=”filter-title yellow”]per iscriversi[/trx_title][trx_list style=”iconed” icon=”none” class=”custom-list”][trx_list_item title=”Programma” link=”#”][/trx_list_item][trx_list_item title=”Modalità di partecipazione” link=”#”][/trx_list_item][trx_list_item title=”Modulo di iscrizione” link=”#”][/trx_list_item][/trx_list][/trx_column_item][trx_column_item span=”2″]

NarraScienza – Scienza tra le righe

La divulgazione scientifica adatta all’età, gli albi illustrati e i Silent books rappresentano un grande aiuto nell’avvicinare a teorie scientifiche anche complesse un pubblico vasto e di giovane età. Inoltre, se i testi si completano con la proposta di esperienze laboratoriali attive, la possibilità di avvicinare alla scienza in modo efficace, divertente e appassionante si avvicina alla certezza. In questo corso si propone di affrontare l’analisi del panorama editoriale, per bambini e ragazzi, dedicato alla scienza, tanto dal punto di vista teorico, sia dal punto di vista sperimentale. Assieme all’analisi delle caratteristiche principali, dal punto di vista della scienza, di albi, testi, racconti e manuali scientifici, si proporranno una serie di collegamenti tra questi e la sperimentazione eseguita con materiale di facile reperibilità, da un punto di vista qualitativo e, dove possibile, quantitativo, ricorrendo a semplici ma importanti strumenti di misura.

  • un incontro
  • per insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado
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