Si rivolge a insegnanti della scuola secondaria di primo grado e del biennio della secondaria di secondo grado, a bibliotecari e appassionati. Il corso si compone di 6 incontri della durata di due ore e mezza, che potranno essere seguiti online o in presenza:

> 2 incontri Base – dalle 15:30 alle 18:00
Venerdì 8 aprile e 22 aprile – La Storia raccontata.
Dalle guerre mondiali fino ai conflitti attuali, indagare il nostro presente imperfetto sulla strada della letteratura: spunti e riflessioni per decidere da che parte stare. Con Gabriela Zucchini.

> 4 Approfondimenti – dalle 15:30 alle 18:00
Venerdì 29 aprile – John della Notte e altre storie di libertà.
Storie di eroi e battaglie sociali per rivendicare la libertà, i diritti, le differenze e le identità. Con Eros Miari.
Venerdì 13 maggio – Colpo di scienza: dalla storia alle storie.
Invenzioni, esperimenti, luminari, geni ribelli: colpi di scena nel racconto della scienza. Con Luca Malagoli.
Venerdì 20 maggio – Ritratti con parole: storie di vite che lasciano il segno.
Le vite di donne e di uomini che, da semplice testimonianza, si fanno letteratura. Con Irene Catani.
Venerdì 27 maggio – Diritto di memoria: un percorso.
Unire tra loro storie lontane nel tempo e nello spazio, ricordare per condividere. Con Eros Miari.

Gli incontri in presenza si terranno presso la sede di Equilibri – via del Lancillotto, 24 – Modena.
La registrazione degli incontri verrà condivisa con i corsisti subito dopo la lezione e resterà disponibile per i dieci giorni successivi.

L’intero corso prevede 15 ore di incontri frontali e 8 ore di lavoro individuale per la progettazione di percorsi didattici, l’approfondimento e lo studio dei materiali messi a disposizione. La durata complessiva del corso è di 23 ore.
L’attestato Sofia viene rilasciato a fronte di una frequenza del 70%, pari a 4 lezioni e 8 ore di lavoro individuale.

È possibile selezionare tra 4 differenti pacchetti di partecipazione:

> COMPLETO 6 INCONTRI 2 Base + 4 Appr – € 140,00
sei incontri con partecipazione in presenza oppure online

> BASE PLUS 4 INCONTRI 2 Base + 2 Appr – € 100,00
due incontri Base “La Storia raccontata” (1°e 2° incontro)
+ due Approfondimenti a scelta tra i quattro proposti

> BASE 2 INCONTRI La storia raccontata – € 60,00
due incontri Base “La Storia raccontata” (1°e 2° incontro)

> APPROFONDIMENTO A SCELTA Singolo incontro € 30,00
uno o più Approfondimenti a scelta tra i quattro proposti

Si consiglia inoltre l’acquisto di due libri editi da Equilibri, che verranno utilizzati durante il corso. Le copie potranno essere spedite o consegnate in presenza.

> PACCHETTO LIBRI – € 20,00 (le spese di spedizione sono incluse)
Gary Paulsen, John della Notte, Equilibri
Aidan Chambers, La penna di Anne Frank, Equilibri

Il corso è riconosciuto dal MIUR, il pagamento dell’iscrizione e dell’eventuale pacchetto libri può essere effettuato anche con Carta del Docente. ID piattaforma SOFIA: 102471

 

Per informazioni:
email: scuoladellestorie@equilibri-libri.it
sms o WhatsApp: 3487338899 – tel. 059 365327

La proliferazione di romanzi e racconti storici e realistici di questi ultimi anni risponde a una fondamentale funzione della letteratura: la formazione della coscienza civile e morale delle giovani generazioni. Si tratta di testi di valore letterario diversificato, che raccontano la Storia e l’attualità attraverso figure emblematiche del loro tempo, la rivendicazione dei diritti femminili e i più controversi diritti civili, le battaglie contro il razzismo e l’attuale tema delle migrazioni, il pericolo della radicalizzazione islamica delle giovani generazioni fino alle numerose storie di mafia e di camorra che hanno conosciuto uno straordinario sviluppo in questi ultimi anni. Una riflessione a sé meritano inoltre i libri pubblicati ogni anno in occasione del Giorno della Memoria, che alimentano il rischio di una sorta di ritualizzazione dell’evento più traumatico della storia del Novecento, con ripercussioni non scontate su una trasmissione efficace della memoria della Shoah.   

Il rischio di questa ampia produzione è duplice: da una parte la possibilità che il progetto tematico prevarichi la tensione narrativa della storia; dall’altro, che la letteratura venga asservita alla didattica e all’educazione ai valori per entrare più facilmente nella scuola. In sintesi, che prevalga l’idea dell’opera come mezzo, non come fine.
Il corso di formazione si propone di stimolare una riflessione sul proliferare delle numerose storie che si muovono tra la Storia e l’attualità, per non perdere di vista le finalità della lettura, della letteratura e di ogni efficace progetto di educazione alla lettura: formare lettori critici, appassionati e competenti, in grado attraverso la letteratura di riflettere sulla formazione della propria identità, personale, storica e culturale.

 

Programma completo e calendario incontri.

> Venerdì 8 aprile 2022 ore 15.30-18.00
1 | La Storia raccontata (prima parte) con Gabriela Zucchini.
Come e perché raccontiamo la realtà nei libri per ragazzi e ragazze
Storie del Novecento: guerra, guerre

Si può ancora parlare ai ragazzi e ai giovani delle guerre mondiali e delle loro tragiche conseguenze? Si può, a partire da quelle di ieri, approdare alle guerre di oggi, ragionando sui conflitti attuali, sulle loro ragioni e la loro complessità? Possiamo farlo, certamente, seguendo la strada della letteratura, che apre le porte all’emozione e alla partecipazione simbolica agli avvenimenti, e sa dar conto – fuori dalla retorica più ovvia – della complessità di quegli eventi.
Dai conflitti mondiali, alla guerra del Golfo, fino ai conflitti etnici e religiosi che da decenni stanno travagliando diverse aree del mondo: gli autori della letteratura giovanile sanno farsi portavoce delle parole della pace, sostenitrice dei valori della convivenza e della integrazione, del rispetto delle diversità etniche, religiose e culturali, per raccontare – come scrive Michael Morpurgo –  una speranza: la speranza che sia possibile costruire un mondo di pace.

> Venerdì 22 aprile 2022 ore 15.30-18.00
2 | La Storia raccontata (seconda parte) con Gabriela Zucchini.
Storie del Novecento: migrazioni; sul filo della legalità; presente imperfetto

l libri raccontano il nostro tempo, il tempo che i ragazzi e le ragazze vivono direttamente oppure attraverso televisione e social. La letteratura contemporanea indaga il presente imperfetto in cui viviamo, raccontando le migrazioni, la diffusione delle ingiustizie e dell’illegalità, le trasformazioni del mondo e il ruolo difficile che viene assegnato alle giovani generazioni. Già, perché sono loro soprattutto, i ragazzi e le ragazze adolescenti, a misurarsi con il grande dilemma di decidere da che parte stare, quali scelte compiere, quale ruolo assumere nel mondo.
Le storie e la letteratura offrono a giovani e giovanissimi l’opportunità per confrontarsi con protagonisti che hanno saputo osare e che hanno dovuto scegliere, assumendosi quelle responsabilità che – come ha scritto Don Luigi Ciotti – rendono libera e autentica la nostra vita.

> Venerdì 29 aprile 2022 ore 15.30-18.00
3 | John della Notte e altre storie di libertà con Eros Miari.

Troppo spesso la diamo per scontata, quasi fosse un diritto naturale: invece la libertà è un diritto che solo di recente (e nemmeno dappertutto) si è affermato come valore universale e la cui conquista ha comportato lotte, sofferenze, guerre, morti e distruzioni.
Al grande serbatoio delle storie dedicate alla lotta per la libertà, la letteratura ha attinto ampiamente, in ogni tempo. Nasce da qui il percorso che presentiamo, che prende il via da John della Notte, romanzo esemplare di Gary Paulsen, e che si snoda tra figure di grandi eroi e storie di grandi eventi che hanno cambiato il corso della storia, per arrivare fino alle battaglie sociali contro soprusi, ingiustizie e pregiudizi, per rivendicare la libertà delle persone e dei popoli e il riconoscimento dei diritti, delle differenze e delle identità.

> Venerdì 13 maggio 2022 ore 15.30-18.00
4 | Colpo di scienza: dalla storia alle storie con Luca Malagoli.

La scienza ha una storia, che (più o meno) tutti conosciamo nelle sue tappe più rilevanti: le grandi idee e le grandi scoperte, le sue figure illustri, i personaggi che hanno cambiato il mondo, i grandi geni e i premi Nobel. Ma la scienza e gli scienziati sono anche protagonisti di tante altre storie: romanzi e narrazioni che raccontano di invenzioni famose o di esperimenti non riusciti, che narrano le vite avventurose di luminari sapienti o di apprendisti stregoni, di geni incompresi o ribelli, che visitano il futuro o esplorano il passato. Nel racconto della scienza i colpi di scena non mancano e aiutano i giovani lettori e le giovani lettrici a conoscere ed apprezzare un universo letterario e scientifico egualmente affascinante.

> Venerdì 20 maggio 2022 ore 15.30-18.00
5 | Ritratti con parole: storie di vite che lasciano il segno con Irene Catani.

Se si pensa alla storia come a una rete, è possibile immaginare che ogni nodo rappresenti la vita di qualcuno. Tutti quanti siamo immersi nella Storia, tutti quanti possiamo fare la differenza.
Nasce da qui l’importanza di esplorare l’ampia gamma di storie a carattere biografico che l’editoria giovanile propone. Le vite di donne e di uomini, di ragazze e ragazzi che hanno lasciato un’impronta, si trasformano, in questi libri, da semplice testimonianza a letteratura. Così la storia si può rileggere da molteplici punti di vista, anche da quelli comunemente lasciati sullo sfondo o addirittura dimenticati. Ancora una volta la Storia passa dalle storie, viene filtrata dalle biografie di persone in carne e ossa, e ci viene restituita caricata di ulteriori significati.

> Venerdì 27 maggio 2022 ore 15.30-18.00
6 | Diritto di memoria: un percorso con Eros Miari.

Dal racconto della Shoah a Giovanni Falcone, dalla Striscia di Gaza a un futuro distopico: il filo della Memoria unisce tra loro storie lontane nel tempo e nello spazio. Questo stesso filo si snoda in un percorso narrativo fatto di letture e conversazioni, che abitualmente proponiamo a ragazzi e ragazze, e che con quella stessa modalità viene ora presentato agli educatori. Nel percorso proposto il valore della narrazione, della scrittura e del conservare le storie, diventa tappa fondamentale della costruzione di un’identità personale basata sulla condivisione delle memorie personali e sociali.

Gabriela Zucchini – Laureata in Lettere Moderne, ricercatrice, ha pubblicato articoli e contributi di carattere storico e saggistico. Studiosa di letteratura per ragazzi, si dedica ad attività di educazione alla lettura, progettando e conducendo percorsi tematici rivolti ai ragazzi e alle ragazze delle scuole secondarie di primo e secondo grado. Svolge attività di formazione per insegnanti, bibliotecari e genitori. È curatrice delle collane editoriali Perleggere e Max storie selvagge di Equilibri, fa parte della redazione di Fuorilegge e collabora con la rivista LiBeR.

Eros Miari – Lavora nell’ambito della promozione della lettura e dell’educazione dei giovani lettori e delle giovani lettrici sin dalla metà degli anni ’80. È stato tra i fondatori di Equilibri per la quale ha progettato percorsi di lettura, mostre di libri e illustrazioni e attività per la formazione dei docenti. Con il suo “Campionato di lettura” ha coinvolto classi, scuole e biblioteche in ogni parte d’Italia. È l’ideatore del progetto Fuorilegge, la lettura bandita, da cui sono nati il sito fuorilegge.org e numerosi gruppi di giovani lettori e lettrici. È curatore di festival di letteratura giovanile e dal 2001 collabora con il Salone Internazionale del Libro di Torino.

Luca Malagoli – Laureato in Fisica, ricercatore di Storia della Fisica e docente universitario di Fisica e Chimica, ha pubblicato articoli e contributi di carattere storico-scientifico. La passione per la Storia della Scienza muove e caratterizza i suoi progetti di divulgazione: dall’allestimento di mostre, tra cui “La luce in tasca” e “La giusta misura” per il Museo della Bilancia, alla coprogettazione di exhibit per il MUSE di Trento, fino alla realizzazione di attività per bambini e ragazzi all’interno di scuole e biblioteche, dove gli esperimenti di laboratorio si intrecciano a percorsi di letteratura scientifica. Conduce corsi di formazione per educatori e insegnanti combinando divulgazione, sperimentazione e teoria specifica.

Irene Catani – Laureata in Filosofia e psicomotricista di area socio-educativa, è laureanda in Scienze dell’Educazione. Con Equilibri cura e realizza narrazioni e percorsi di lettura rivolti a bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di primo grado. “Cascar nei libri a capofitto. Rileggere Rodari per continuare a leggere” è il percorso che ha ideato in occasione del centenario della nascita dello scrittore di Omegna. Dal 2018 collabora al progetto Fuorilegge e coordina gruppi di giovani lettrici e lettori.